Digitaal is het nieuwe normaal. Onze samenleving is de afgelopen jaren drastisch veranderd door de digitalisering, maar de overheid is daarin niet steeds gevolgd. Voor Open Vld is het duidelijk dat elke burger op een digitale manier moet kunnen communiceren met de overheid en dat nodeloze administratieve verplichtingen hierdoor worden afgeschaft. Zo kunnen we het overheidsbeslag ook verder afbouwen. Om kinderen voor te bereiden op de digitale toekomst, willen we dat elk kind leert programmeren. Niet iedereen is even vertrouwd met de digitale wereld. Ook ‘digibeten’ moeten gebruik kunnen blijven maken van de diensten van de overheid.
Onze overheid is nog steeds te groot en te log. Diensten die niet met elkaar communiceren, documenten die je telkens opnieuw moet opsturen, eenvoudige attesten waarvoor je nog steeds naar een loket moet,… Het zorgt voor frustratie, vertraging én een dure overheidsadministratie. We moeten de kansen die digitalisering biedt grijpen. Zo creëren we een klantvriendelijke overheid, die bovendien efficiënter werkt.
Om dit concreet te maken hebben we in ons ‘Kafka-plan’ 40 vereenvoudigingsvoorstellen opgesteld, 20 voor burgers en 20 voor ondernemingen, waarmee de volgende regering meteen aan de slag kan.
Cyberspace zal in de toekomst nog verder ontwikkelen. Dat brengt grote uitdagingen met zich mee. Het is de taak van de overheid om dit soepel en veilig te laten verlopen. Het anoniem en grensoverschrijdend karakter zorgt er voor dat criminelen naar cyberspace migreren. We pakken de internetcriminaliteit aan. Daarvoor werken we internationaal samen met andere EU-lidstaten en indien nodig ook met bondgenoten die geen lid van de EU zijn. Veilig internet betekent ook dat burgers zich veilig moeten kunnen bewegen in de digitale wereld: we eisen dan ook van de spelers op de markt dat zij instaan voor de bescherming van de (persoonsgegevens van de) gebruiker. Ook grote stakeholders als Google of Facebook dienen zich aan de wet te houden.
De komende 5 jaar zou elk kind in de basisschool kennis moeten maken met programmeren en computertaal. Vandaag zijn intitiatieven zoals “Coding for all” en “Coder-Dojo’s” bijzonder succesvol, meestal als buitenschoolse activiteit. Maar in deze digitale tijd zouden we die initiatieven aan élk kind moeten kunnen aanbieden. Weten hoe de digitale wereld in elkaar zit, wordt een basiscompetentie. Dat wil niet zeggen dat we de fout moeten maken om van elk kind een computerspecialist te maken, integendeel. In een samenleving waar robots en Artificial Intelligence heel wat taken van mensen overnemen, worden typisch menselijke vaardigheden opnieuw belangrijk. De ‘humanoria’, zeg maar gerust menswording, wint opnieuw aan belang met een focus op taal, literatuur en creativiteit.
De CyberScan van de federale overheid komt voor het einde van dit jaar nog online. Dat blijkt uit een parlementaire vraag van volksvertegenwoordiger Kathleen Verhelst (Open Vld) aan de minister...
Als gevolg van het vele thuiswerk tijdens de coronacrisis nam het papierverbruik van de Vlaamse agentschappen en departementen drastisch af. De totale papieraankoop van de Vlaamse overheidsdiensten daalde in 2020...
De digitalisering van onze samenleving gaat razendsnel maar de kennis om daar op een ‘wijze’ manier mee om te gaan volgt niet altijd. In die context is de rol van...
De vernieuwde digitale versie van ‘Mijn Dossier’ heeft zijn effect niet gemist. Mijn Dossier is de toepassing waarmee burgers hun persoonlijk dossier in het Rijksregister kan raadplegen. Sinds de vernieuwing...
De Vlaamse overheid kende vorig jaar voor 3,8 miljard euro aan overheidsopdrachten toe. Daarvan was 3,38 procent ofwel 128 miljoen euro innovatief. Dit is het grootste absolute bedrag ooit dat...
Hoe zit dat nu juist, parkeren op een parkeerplaats voor elektrische voertuigen? De regels laten toe dat een elektrisch of hybride voertuig gratis kan parkeren op een voorbehouden parkeerplaats. Het...
