Digitaal is het nieuwe normaal. Onze samenleving is de afgelopen jaren drastisch veranderd door de digitalisering, maar de overheid is daarin niet steeds gevolgd. Voor Open Vld is het duidelijk dat elke burger op een digitale manier moet kunnen communiceren met de overheid en dat nodeloze administratieve verplichtingen hierdoor worden afgeschaft. Zo kunnen we het overheidsbeslag ook verder afbouwen. Om kinderen voor te bereiden op de digitale toekomst, willen we dat elk kind leert programmeren. Niet iedereen is even vertrouwd met de digitale wereld. Ook ‘digibeten’ moeten gebruik kunnen blijven maken van de diensten van de overheid.
Onze overheid is nog steeds te groot en te log. Diensten die niet met elkaar communiceren, documenten die je telkens opnieuw moet opsturen, eenvoudige attesten waarvoor je nog steeds naar een loket moet,… Het zorgt voor frustratie, vertraging én een dure overheidsadministratie. We moeten de kansen die digitalisering biedt grijpen. Zo creëren we een klantvriendelijke overheid, die bovendien efficiënter werkt.
Om dit concreet te maken hebben we in ons ‘Kafka-plan’ 40 vereenvoudigingsvoorstellen opgesteld, 20 voor burgers en 20 voor ondernemingen, waarmee de volgende regering meteen aan de slag kan.
Cyberspace zal in de toekomst nog verder ontwikkelen. Dat brengt grote uitdagingen met zich mee. Het is de taak van de overheid om dit soepel en veilig te laten verlopen. Het anoniem en grensoverschrijdend karakter zorgt er voor dat criminelen naar cyberspace migreren. We pakken de internetcriminaliteit aan. Daarvoor werken we internationaal samen met andere EU-lidstaten en indien nodig ook met bondgenoten die geen lid van de EU zijn. Veilig internet betekent ook dat burgers zich veilig moeten kunnen bewegen in de digitale wereld: we eisen dan ook van de spelers op de markt dat zij instaan voor de bescherming van de (persoonsgegevens van de) gebruiker. Ook grote stakeholders als Google of Facebook dienen zich aan de wet te houden.
De komende 5 jaar zou elk kind in de basisschool kennis moeten maken met programmeren en computertaal. Vandaag zijn intitiatieven zoals “Coding for all” en “Coder-Dojo’s” bijzonder succesvol, meestal als buitenschoolse activiteit. Maar in deze digitale tijd zouden we die initiatieven aan élk kind moeten kunnen aanbieden. Weten hoe de digitale wereld in elkaar zit, wordt een basiscompetentie. Dat wil niet zeggen dat we de fout moeten maken om van elk kind een computerspecialist te maken, integendeel. In een samenleving waar robots en Artificial Intelligence heel wat taken van mensen overnemen, worden typisch menselijke vaardigheden opnieuw belangrijk. De ‘humanoria’, zeg maar gerust menswording, wint opnieuw aan belang met een focus op taal, literatuur en creativiteit.
De Vlaamse Regering trok de afgelopen week een extra 35 miljoen euro uit voor digitaal onderwijs. Het doel hiervan is zorgen dat de digitale kloof in ons onderwijs verder gedicht...
“Online racisme moet harder aangepakt worden door meer gebruik te maken van Artificiële Intelligentie” Uit een grootschalige analyse van haatberichten op sociale media door het taaltechnologiebedrijf Textgain blijkt dat hun...
In 2015 beloofde toenmalig Vlaams minister voor Werk Philippe Muyters aan Vlaams Parlementslid Gwenny De Vroe (Open Vld) om het systeem van dienstencheques voor mensen met een beperking te vereenvoudigen....
5G is de nieuwste technologie voor supersnelle mobiele data en mobiel internet. Het is echter meer dan enkel een cijfertje dat verandert op je gsm. Dat zei Maurits Vande Reyde,...
De Nederlandse webwinkel Bol.com voert sinds enkele weken een grootschalige campagne om Vlaamse lokale winkels aan zich te binden. Dat is niet zonder gevaar, waarschuwt Vlaams Parlementslid Maurits Vande Reyde...
De verschillende overheden zijn volop bezig met het opstellen van de exitstrategie uit de coronacrisis. Deze kan echter pas succesvol zijn als we de keten van besmettingen kunnen doorbreken. Freya...
